Ferramentas da Inteligência · desenvolvimento cognitivo de base aristotélico-tomista
Comece pelo PerfilO método
"Absolutamente perfeito, Carlos Rabello, parabéns pelas suas observações. Você está aprofundando aquelas observações que eu fiz (...). Ele leu o texto como é para ler: cotejou o texto com a sua experiência real. Então é este o negócio da filosofia. E é só neste nível que você encontra a evidência. Parabéns pela sua acuidade."
"Deixe-me aproveitar isso daqui para fazer uma recomendação que já devia ter sido feita há tempos: Carlos Rabello. Este homem sabe o que está fazendo e estuda a sério. Tudo que ele fala sobre desenvolvimento cognitivo hoje deve ser levado a sério. Sigam-no."
"Eu acompanho faz um bom tempo o trabalho do Carlos. E sempre me pareceu uma das coisas mais promissoras em matéria educacional que tenho visto no Brasil. Em 2024, conseguimos estruturar um projeto sociocultural pelo Instituto Arrecife atendendo jovens de comunidade e decidimos chamá-lo para nos ajudar. O desafio era estruturar sua metodologia para turmas maiores e com alunos com déficits de aprendizagem seríssimos. Os resultados tem sido positivos em bem mais de um aspecto. Os alunos melhoraram no raciocínio lógico, na capacidade de escrita e na composição de narrativas mais complexas. É realmente impressionante."
O Big Five é o teste de personalidade mais preciso e validado da psicologia. A partir dos traços que mede, é possível antecipar como a pessoa tende a se sair no trabalho, em quais funções se encaixa melhor e como costuma se relacionar.
VerPara quem quer otimizar a educação dos filhos e garantir que irão sair da escola lembrando do que estudaram, ao invés de esquecer toda matéria depois de cada prova.
VerUm caminho bem estruturado que você percorre no seu próprio ritmo, para quem quer aprender por conta própria e com autonomia.
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Textos e artigos sobre a vida inteligente, onde quer que se encontre.
Quem é
Educador, pedagogo e filósofo. Graduado em Filosofia pela Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro e em Pedagogia, com especialização no Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) de Reuven Feuerstein, certificado pelo ICELP, em Jerusalém.
Seu trabalho fica no cruzamento entre filosofia, ciência cognitiva e prática pedagógica, em torno de um princípio: a inteligência não é um dom fixo, é uma capacidade que pode ser desenvolvida. É fundador do FerrINT (Ferramentas da Inteligência), que aplica métodos de desenvolvimento cognitivo a contextos escolares, familiares e corporativos. Lecionou Theory of Knowledge no International Baccalaureate e atuou em consultoria organizacional, aplicando a análise da complexidade cognitiva de Elliott Jaques.
Para ele, educar é mais do que transferir conhecimento: é criar as condições para que o outro descubra do que é capaz, e tome posse da sua inteligência.
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